普通部の目路はるか教室の話のおまけ、というか、「中学生にどんな話をしたんですか？」といったメールをいくつか戴いたので、もう少し書きます。
実は昨年のこの講座では弟が講師を務めていました。
そのときのパンフレットによれば、演題は「新しい分子を創る」で、‘科学者（化学者）の仕事’と‘有機化学（とやら）の基礎’について講じたようですが、今回のボクの授業の出席者のなかにも、昨年の「新しい分子を創る」の受講者が何人か居ました。
弟の授業と比べてどうだったか、がちょっと気になります。
ところで、ボクはどういう演題でどういう話をしたのか。
再来年に刊行予定の『「目路はるか教室」の記録』という本に収録予定の「授業の要旨」を先週末に提出したので、それをブログに載せられたらいいのですが、ちょっと世間の顰蹙（？）を買いそうな内容なので、やめておきます。
化学者の弟は化学の話を、ということからすれば、一応、会計学者のボクは会計の話を、ということになりますが、
Ⅰ．大学教授の話
Ⅱ．大学の国際化の話
Ⅲ．キャンパスツアー
Ⅳ．会計の話
という予定が（脱線が多くて）大幅に狂い、Ⅳの会計の話の前で時間切れになってしまい、テキストとして配った『「会計」ってなに？』（←小・中学生向けに書いたものです）を「あとで気が向いたらめくってみて下さい」ということになってしまいました。
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先日、オーストラリアから帰国したN教授によれば、なんと（！）オーストラリアの日本人学校の図書室に『「会計」ってなに？』があったとのこと。
有り難いことです。
